ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE “A. MEUCCI “

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ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE

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SINTESI PIANO OFFERTA FORMATIVA A.S. 2018-2019

Sintesi Progetto/Attività

Denominazione progetto:

Corso di aggiornamento per insegnanti di lingua inglese di scuola secondaria di secondo grado

Responsabile progetto:

Paola Pasqualetti

Area di riferimento del PTOF

Finalità del progetto

Il Progetto nella sua articolazione ha come finalità principali:

Formare docenti di lingua inglese sulle metodologie e le strategie d’insegnamento della lingua inglese per quanto concerne gli ambiti di Reading e Listening del livello CEFR B1/B2 con particolare riferimento:
  1. alle parti che verranno utilizzate nelle prove INVALSI destinate alle classi V nell’a.s. 2018-2019
  2. ai bisogni individuali degli studenti in difficoltà di apprendimento
  3. alla valorizzazione e al potenziamento delle competenze linguistiche e delle relative eccellenze

Obiettivi specifici

  1. Formare docenti di lingua inglese sulle metodologie e strategie di insegnamento degli ambiti di Listening e Reading dei livelli B1/B2 in vista delle prove INVALSI per le classi V.
  2. Individuare strategie metodologie e strategie di insegnamento degli ambiti di Listening e Reading dei livelli B1/B2 in vista delle prove INVALSI per le classi V da utilizzare con ragazzi in difficoltà di apprendimento.
  3. Valorizzare e potenziare le eccellenze. 

Destinatari

Insegnanti di lingua inglese di scuole secondarie di secondo grado anche provenienti da altri istituti.

Tempi di realizzazione del progetto

Indicatori di risultato

Per valutare se quanto è previsto dal progetto sarà effettivamente realizzato sono stati individuati i seguenti indicatori:

  1. Questionari di valutazione e autovalutazione
  2. Numero di iscritti

Indicatori di processo

Per valutare il conseguimento degli obiettivi specifici sono stati individuati i seguenti indicatori:

  1. Questionari di valutazione e autovalutazione.

Modalità di intervento

Il progetto verrà svolto secondo le seguenti modalità:
  1. Identificazione di metodologie e strategie da utilizzare in riferimento a specifiche skills.
  2. Sviluppo di strategie di apprendimento che aiutino i docenti a creare nei propri studenti senso critico e autonomia di lavoro.
  3. Sviluppo di strategie di apprendimento che aiutino i docenti a creare nei propri studenti in difficoltà di apprendimento a sviluppare senso critico e autonomia di lavoro.

Risorse Umane

Responsabile del progetto: Prof.ssa Paola Pasqualetti.
Funzioni: contatti con gli insegnanti madrelingua inglese con laurea di indirizzo e/o qualifica TEFL (Teaching English as a Foreign Language) con esperienza spefica nell'insegnamento di Cambridge Exam Preparation e/o nella formazione di futuri Speaking Examiners, organizzazione degli incontri (20 ore).
Collaboratori per la parte amministrativa e organizzativa: DSGA ( ore), personale amministrativo ( ore) personale ATA ( ore).
Funzioni: raccolta quote di iscrizione e stesura dell’orario dei corsi con la collaboratrice del Progetto, predisposizione delle aule per le lezioni e gli esami e vigilanza durante gli esami da parte del personale ATA.
Insegnanti madrelingua inglese con laurea di indirizzo e/o qualifica TEFL (Teaching English as a Foreign Language) con esperienza spefica nell'insegnamento di Cambridge Exam Preparation e/o nella formazione di futuri Speaking Examiners.

Beni e Servizi

Utilizzazione delle aule, della LIM, dell’aula proiezioni, del laboratorio linguistico.

 

Massa, lì 13/10/2018

Allegati: