Sensibilizzazione e formazione sui temi di cittadinanza attiva tra gli studenti e del volontariato giovanile proponendo delle esperienze che consentano di riflettere sulla responsabilità nei confronti dell’altro e del bene comune attraverso la scelta della solidarietà come impegno civile. Il progetto offre poi la possibilità ai ragazzi di conoscere le realtà che operano in questo ambito sul territorio ed affiancarle in esperienze di volontariato sia in occasione dell’uscita scolastica prevista dal progetto sia, eventualmente, in forme continuative a discrezione dei singoli studenti.

• Riflettere sulla dimensione dell’alterità e sulle sfide che questa pone a ciascuno;

• Cogliere il valore della responsabilità e della solidarietà come pilastri su cui costruire giustizia sociale e inclusività;

• Stimolare una riflessione sulle nuove forme di povertà a partire dalle conoscenze che hanno gli studenti rispetto al fenomeno a livello locale e globale;

• Riflettere sull’importanza di incontrare ed accompagnare storie di povertà attraverso il volontariato;

• Fare esperienza concreta del valore del contributo che il singolo può portare alla costruzione del bene comune.
  
  Il progetto va inoltre a sviluppare una riflessione e una conoscenza in merito agli OSS dell’Agenda 2030.

• OSS 1 | Povertà Zero |Porre fine a ogni forma di povertà nel mondo

• OSS 2 | Fame Zero |Porre fine alla fame, raggiungere la sicurezza alimentare, migliorare la nutrizione e promuovere un’agricoltura sostenibile

• OSS 4 | Istruzione di qualità | Garantire un’educazione di qualità, equa e inclusiva, e opportunita? di apprendimento permanente per tutti

• OSS 5 | Uguaglianza di genere | Raggiungere l’uguaglianza di genere ed emancipare tutte le donne e le ragazze

• OSS 8 | Lavoro dignitoso e crescita economica | Incentivare una crescita economica duratura, inclusiva e sostenibile, un’occupazione piena e produttiva e un lavoro dignitoso per tutti

• OSS 10 | Ridurre l’ineguaglianza | Ridurre l’ineguaglianza all’interno delle Nazioni e tra di esse

• OSS 16 | Pace, giustizia e istituzioni forti | Promuovere società pacifiche e inclusive per uno sviluppo sostenibile, offrire a tutti l’accesso alla giustizia e costruire istituzioni efficienti, responsabili e inclusive a tutti i livelli

Da gennaio a maggio 2025; date da definire con gli organizzatori.

FASI DI REALIZZAZIONE

1. Lezione introduttiva, a cura dei docenti curriculari, di raccolta delle idee e introduzione sul tema dell’altro e sul valore della solidarietà (1 ora)

2. Laboratorio in classe guidato da esperti provenienti dal mondo dell’impegno sociale: chi è l’altro? L’altro è spesso percepito come competitor, come carnefice, come inciampo... Ma l’altro può essere ancora un valore? (2 ore)

3. Come si incarna la visione dell’altro come valore? Si può mettere l’altro al centro e accanto?
   Uscita sul territorio, in orario curricolare, per visitare una realtà che opera nel sociale scelta dalla scuola tra quelle riportate nell’elenco dei partner riportato nella presente scheda. L’organizzazione e i tempi della visita saranno concordati tra la scuola e la struttura ospitante.

4. In collaborazione con l’Ufficio Comunicazioni della Diocesi, possibilità per le classi di produrre con i docenti curriculari, un articolo di giornale che documenti e racconti l’esperienza fatta e che verrà pubblicato sulla stampa locale.

STRUMENTI E METODOLOGIE

• Materiale fornito dall’Ufficio Scuola della Diocesi

• Laboratorio in classe con esperti e attivazioni di gruppo

• Visita di una realtà attiva nel mondo della solidarietà 

• Cooperative learning

• Circle time

• Lezione frontale